(선배 인터뷰) "지식재산학과", 무엇을 배우고 무엇을 할 것인가? 학과과정과 입시 꿀팁!

꿈과 현실을 놓지 않는 길

상명대학교 지식재산학과 2016 Golden Summer 학생 인터뷰 저작권에 관심을 갖게 된 계기는? 제 꿈은 작가가 되는 것입니다. 나는 글쓰기를 좋아하고 한때 작가가 되는 막연한 꿈을 꿨지만 차츰차츰 글을 잘 쓰는 사람들이 많다는 것을 알게 되었다. 많은 분들이 제가 전업 작가가 되면 주변 사람들이 굶어 죽지 않을까 걱정합니다. 그래서 대학에 갔을 때 전공 선택에 많은 고민을 했습니다. 모두를 막는 길을 가는 게 두렵기도 하지만, ‘하고 싶은 일’이 ‘해야 할 일’이 된다면 곤경에 처할지도 모른다는 생각도 든다. 그러면서 꿈을 조금 다른 각도에서 보게 되었고, 저작권에 대해 알게 되었고, 저작물의 권리를 스스로 보호할 수 있는 가능성을 발견하게 되었습니다. 그래서 타협해서 처음에는 저작권을 전공으로 공부하다가 취미로 글쓰기를 하면서 저작권 분야에서 일을 하게 되었고, 2009년에 지식재산학과가 신설되어 저작권보호학과로 이름이 바뀌었습니다. 저작권 보호의 필요성이 높아진 이유다. 사실 저작권에 대한 대중의 이해가 명확해지는 데는 그리 오랜 시간이 걸리지 않았다. 중학생이 되기 전에는 싸이월드에서 음악을 다운받아 mp3로 변환했고, 블로그나 카페에서 영화를 공개적으로 다운받아 감상하곤 했습니다. 물론 저작권료를 지불할 필요는 없습니다. 지금은 다들 하고 있으니 이런 행위가 불법이라는 느낌이 약해진 것 같아요. 그러나 동시에 저작권이 존중되지 않으면 사회 전체에 악순환이 될 것이라는 사실을 모릅니다. 작가의 저작권이 보호되지 않으면 새로운 작품이 만들어지지 않을 것이고 우리가 향유할 수 있는 문화는 훨씬 줄어들 것입니다. 지적재산학과에서는 저작권법의 목적과 원칙을 배우게 됩니다. 2016년에 학교에 입학한 이후로 “YouTube” 플랫폼이 빠르게 성장했습니다. 유튜브가 큰 인기를 끌면서 많은 사람들이 개인 콘텐츠를 제작했습니다. 누구나 작가가 될 수 있는 시대에 저작권 보호의 필요성이 절정에 이른 것 같습니다 저작권은 법과 직결되기 때문에 법과 관련된 전문과정이 많이 있습니다. 예. 1학년 1학기부터 법과목을 하나씩 공부하게 됩니다. 법률개론부터 저작권법, 민법, 특허법, 형법, 상표법, 민사소송법, 상법 등 민법은 모든 법의 기초이며 지적재산권도 마찬가지이므로 민법을 먼저 이해하면 지적재산권을 이해하기가 더 쉽습니다. 또한 지적재산권 침해 시 형사처벌을 받을 수 있으므로 형법에 대해 알아두는 것이 좋습니다. 저작권법, 민법(재산법, 채권법), 형법 과목은 저작권을 이해하는 데 기본적으로 필요한 과목으로 여겨집니다. 특허법, 상표법, 민사소송법은 좀 더 깊이 공부하고 싶은 학생들의 필수 심화과목이라고 생각합니다. 그러나 법만을 전담해야 하는 직업은 아니다. 저작권법은 저작물의 저작물 및 저작인접권을 보호하는 법으로, 저작물의 범위에는 소설, 영화, 드라마, 음악 등 잘 알려진 콘텐츠 이외의 컴퓨터 프로그램도 포함됩니다. 따라서 다양한 형태의 저작물을 이해하기 위해서는 콘텐츠 지식이 필요하며, 컴퓨터 소프트웨어에 대한 지식도 도움이 된다. 학과의 특성상 학생들이 여러 학문을 융합할 수 있는 것이 적절하다고 생각했습니다. 법학을 전공하고 있기 때문에 어학, 논리력이 우수한 학생들이 학업성적도 좋을 것 같고 관련 전공도 많이 있습니다. 복수전공도 활발할 것 같은데, 학과 친구들은 제2전공으로 복수전공을 선택했다. 컴퓨터 프로그램을 심도있게 공부하기 위해 컴퓨터공학과를 선택하는 친구가 있고, 더 깊게 공부하기 위해 당연히 공공인재학과를 선택하는 친구가 있고, 한일문화를 복수전공으로 전공하는 친구가 있습니다. 더 넓은 시야를 가지고 있습니다. 저작권 관련 분야에서 일할 예정이고, 심화전공을 이수할 예정인데, 복수전공을 선택하지 않는 경우, 과제비는 얼마인가요? 학기당 1~2회 정도, 대부분 개인과제. 보고서 작성에는 여러 유형이 있습니다. 이는 수업 내용을 바탕으로 논리적 사고력을 길러준다면 충분히 해결할 수 있는 수준이다. 그룹 과제에는 무거운 주제가 있는 경우가 많지만 다른 사람과 관점을 공유하는 것은 재미있고 보람 있는 경험이 될 것입니다. 저작권 보호와 저작물의 이용범위는 어느 정도 적절하다고 생각하십니까? 사실 저작권 보호와 자유로운 사용의 범위가 얼마나 적절한지 한 문장으로 판단하기는 어렵다. 우리는 구체적인 상황에 따라 다른 판단을 내려야 합니다. 저는 개인적으로 저작권법의 목적인 “문화 및 관련 산업의 개선과 발전”을 중심으로 그 범위를 유연하게 정해야 한다고 생각합니다. 저작권 보호의 궁극적인 목표는 창작자에게 창작 동기를 부여하여 우리 모두가 보다 다채로운 문화를 향유할 수 있도록 하는 것입니다. 따라서 창작자와 이용자 모두의 입장을 고려한다는 전제 하에 문화 발전에 도움이 되는 한계 내에서 적절한 합의점을 찾는 것이 필요하다. 그는 한국저작권위원회에 가입하고 싶다고 말했다. 한국저작권위원회는 저작권 등록, 저작권 상담, 저작권 관련 활동, 저작권 교육 프로그램 등을 담당하고 있습니다. 작년에는 한국저작권위원회가 주최하는 한중일저작권연구회 직원으로 활동했습니다. 당시 스태프들이 VIP들과 외국어로 유창하게 소통하고 행사를 순조롭게 진행하는 모습에 매력을 느껴 나도 한국저작권위원회에서 일하고 싶다는 생각이 들었다. 회사에 들어오면 뭐든지 할 수 있지만 많은 작품을 접할 수 있도록 저작권 등록을 담당하고 싶다. 현재 문화체육관광부와 한국저작권위원회가 주관하는 ‘저작권공감영상제작단’에서 크리에이터로 활동하며 입사의 꿈에 한 발 더 다가섰다. 내가 꿈꾸는 한국저작권위원회는 물론 한국음악저작권협회(KOMCA), 한국저작권보호원, 한국문화정보원, 특허청, 저작권연구소 등 많은 학과가 있는 추세입니다. 학생들이 스스로 결정합니다. 전공을 사용하여 경력을 쌓으십시오. “지식재산권”에는 저작권 외에도 특허권, 실용신안권, 상표권 등 다양한 권리가 포함됩니다. 법학 관련 과목을 많이 공부해서 공무원 시험 준비에 유리한 점이 있어서 공무원 시험을 준비하려는 의욕이 생깁니다. 많은 선배님들과 동급생들이 전문지식을 가지고 사회에서 활동하고 있는 것을 보면서 저도 열심히 공부하고 언젠가 제 학과에서 빛날 수 있기를 바랍니다.

이제 입학 시험에 대해 질문하겠습니다. 선발과정을 거쳐 합격했다고 합니다. 프로토타입이 사라졌다고 들었는데 어떤게 프로토타입인가요? 당시 전형방법의 정확한 명칭은 선택과목면접전형이었다. 1단계에서는 학생의 학과 성적 100%를 기준으로 5배의 인원을 선발하고, 2단계에서는 학생의 학과 성적 50%와 학생 성적 50%를 활용하여 선발한다. 최종 합격자를 선발합니다. 회견. 최소학력기준은 6급 이내의 대학학력시험의 두 영역 점수의 합이다. 신기하게도 교과 성적이 학교 성적표에 반영되는 방식은 일반 과목에서 우수한 학생을 선발하는 방식과 다소 다르다. 국어, 수학, 사회, 이과 중 2과목을 선택하여 성적을 반영할 수 있습니다. 모든 과목에 성적이 있는 저에게는 과목의 성적이 우수한 것만 반영하는 것이 제게는 최고의 모델입니다. 자기소개서는 어떤 문제가 나왔나요? 고등학교 입학 당시 자기소개서의 질문은 고등학교 시절 공부에 쏟은 노력과 학습 경험, 시도한 세 가지 의미 있는 학교 활동, 학교 생활에서 보살핌, 나눔, 협력의 사례와 느낌이었습니다. 사실 처음부터 저작권과에 갈 생각은 없었기 때문에 자기소개서에 어떻게 제 이야기를 담을지 고민이 많았습니다. 결국 성실하게 진행하기로 했습니다. 작가가 되기 위한 활동을 솔직하게 적어보았습니다.마지막으로 이러한 활동이 학과와 어떤 관련이 있는지 밝혔습니다.2차 면접도 봤습니다.가장 기억에 남는 기억은 무엇인가요? 저는 고등학교 3학년 여름방학 때부터 면접을 준비했습니다. 어떤 인터뷰에서든 내가 예상하는 질문이 항상 나오는 것은 아니기 때문에 즉흥 연주를 부지런히 연습합니다. 그리고 걱정할 것도 많고 중요한 일이 생기면 스트레스를 많이 받는 편이라 예상치 못한 상황에 대처하는 연습이 정말 필요해요. 그래서 나는 누군가 나에게 어려운 질문을 할 경우를 대비하여 내 인생 일기를 휙휙 휙휙 휙휙 넘겼다. 면접관이셨던 교수님이 미래의 꿈이 작가가 되는 것이기 때문에 이 학과에 지원한 이유를 물으셨던 기억이 납니다. 그래서 저작물에 대한 권리를 보호할 수 있는 사람이 되고 싶기 때문에 저작권을 공부하고 싶다고 답했습니다. 우려했던 것과는 달리 면접장에는 화기애애한 분위기가 감돌았다. 면접을 기다리면서 대학교 4학년 선배가 저에게 “꼭 합격하고 같이 학교에 가자”라고 말했던 기억이 생생합니다. 성적 관리 방법. 나는 호기심을 참지 못하는 사람이다. 그래서 수업 시간에 이해가 안 되는 부분이 있으면 교과 선생님에게 가서 질문을 하고 친구들과 함께 문제를 해결합니다. 수업을 잘 듣고 이해가 안되면 바로 질문을 했습니다. 고등학교 때 공부량은 정말 무겁고, 수업 시간에 공부를 잘 못하면 앞으로 더 많은 시간을 낭비하게 될 것 같아요. 그래서 수업시간에 집중하려고 노력했고, 자습시간에는 기출문제를 풀면서 공부했습니다. 외우는 과목은 쉬는 시간이나 여행을 가면서 메모를 하고 내용을 외운다. 어떤 종류의 과외 활동을 했습니까? 과외활동으로는 독서포트폴리오 만들기, 경제동아리 창단, 고대속담을 공부하는 자치동아리 창단 등의 활동을 해왔습니다. 어떻게 보면 전공과 관련이 없는 활동이라고 생각할 수도 있겠지만, 제 과외 활동은 대학 진학뿐 아니라 진로를 결정하는 데 도움이 되었던 것 같아요. 늘 꿈꿔왔던 작가가 되기 위해 자치 동아리에 가입했고 그때 만든 독서 포트폴리오로 상을 받으며 어학실력을 키웠다. 독립 동아리 활동이 대학 진학의 동기가 되었고, 진로를 바꾸었지만 초심을 잃지 않았습니다. 또한 작가로서 리뷰를 쓰고 싶었지만 경제 동아리에서 일하면서 다양한 사회 문제를 접하고 다른 친구들과 의견을 나눌 수 있었던 유익한 시간이었습니다. 마지막으로 미래세대에게 한마디 해주시겠습니까? 지식재산과는 이제 막 떠오르기 시작한 유망한 부서입니다. 지식재산학과에 입학한 후 대학은 단순한 취업 과정이 아니라 진정으로 “고등 교육”을 이룰 수 있는 곳이라고 생각합니다. 훌륭한 교수는 열정과 성실함으로 학생들을 가르칠 뿐만 아니라 학생들의 지적 성장과 진로 선택에도 큰 도움을 줍니다. 여러분도 지식재산학과에서 진정한 대학의 의미를 느끼며 함께 미래를 만들어가시기 바랍니다.

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전국 단과대학의 지식재산 관련 학과는 주로 대학원 과정을 개설하고 있어 학부과정은 거의 없다. 현재 학부 학부는 다음과 같습니다. 경기대학교(지식재산학과), 상명대학교(지식재산학과), 성신여자대학교(지식재산법학과)